Selçuk, HaberTürk TV’de canlı yayınlanan “Açık ve Net” programında soruları yanıtladı.
Yerinde karar devrine 2 Mart’tan itibaren geçildiğini hatırlatan Selçuk, bu nedenle valiliklerin önlemlerini vilayetler düzeyinde aldıklarını, 9 vilayet hariç bütün ortaokul ve liselerde bir kapanmanın kelam konusu olduğunu söyledi.
Bakan Selçuk, kimi vilayetlerde ilkokul düzeyinde de kapanma olduğunu hatırlatarak, “İller kendi durumlarını dikkate alarak ona nazaran bir karar verme sürecini harekete geçiriyorlar. Önümüzdeki süreç, kabine toplantılarında tümüyle bedellendiriliyor. Önümüzdeki hafta da bu türlü bir kıymetlendirme Cumhurbaşkanımızın başkanlığında hayata geçecek. Bu sürecin yine yorumlanması konusunda yeni kararlar alınabilecek.” diye konuştu.
Eğitimciler olarak okulların daima açık olmasını istediklerinin altını çizen Selçuk, kelamlarını şöyle sürdürdü:
“Ancak evvel sıhhat dediğimizde OECD ülkeleri içinde Türkiye, en çok okul kapatan dördüncü ülke. Bu bize şunu gösteriyor, Türkiye çok denetimli gidiyor. Türkiye evvel sıhhat prensibini çok dikkate alıyor. Bu bağlamda önümüzdeki süreçte olayların artması, Sıhhat Bakanlığımızın çalışmaları ve Bilim Şurası’nın tekliflerini toplamsal olarak değerlendirdiğimizde elbette kimi kararlar çıkabilir. Fakat bizim gönlümüzden geçen natürel ki okulların açık olması.
Bilhassa okul öncesi ve ilkokul düzeyinde okulların her vakit açık tutulması konusunda dünya bilim insanlarının ortak bir görüşü var. Hatta 10 yaş altına maske takılmaması istikametinde de birtakım görüşler var. Bütün bunları değerlendirdiğimizde, dikkat ederseniz daima köy okullarını açık tuttuk. İlkokul ve okul öncesini açık tutmaya çalıştık. İmtihan kümelerini fırsat eşitliği açısından açık tutmaya çalıştık. Yaptığımız araştırmalar şunu gösterdi; eğitimsel kayıplar manasında en çok zorlandığımız alanlar köy okulları, ilkokullar ve imtihan gruplarıydı. O yüzen bunların açık kalması istikametinde ısrarla bir duruş sergiledik. Köy okullarına öncelikler tanıdık. Ramazan boyunca birtakım izleme ve derleme çalışmaları yapacağız, bunun sonucunda da restoran ve kafelerle ilgili bir değişiklik olacağı için okulların tek başına nasıl bir tesir oluşturacağına dair de bir fikrimiz olacak. Ramazan müddetince bir azalma olursa daha fazla açılması tarafında bir karar alınabilir. Seyreltilmiş olarak bütün sınıf düzeylerinin açılması, ondan sonrada daha fazla açılması kelam konusu olabilir. “
“Peyderpey aşılamalar yapılıyor, bir sorun yok”
Ulusal Eğitim Bakanı Ziya Selçuk, öğretmenlerin aşılanması konusuna değinerek, şunları aktardı:
“Öğretmenlerle ilgili birinci evvel köy okullarından başlamak üzere öğretmenlerimizin yüzde 10’u, Kovid-19 geçirenler hariç aşılandı, ikinci aşıları da devam ediyor. Bir milyon 259 bin öğretmenin öncelikli olarak köy okullarından başlamak üzere tanımladığımız öğretmenler var. Peyderpey aşılamalar yapılıyor, bir sorun yok. Bazen aşıların gelmesinde gecikmeler olduğu için bu öğretmenlerimizin aşılanmasına da yansıyor. Önümüzdeki günlerde bunun süratle artacağını söyleyebilirim. 125 bin öğretmenimizin aşılanacağını da buradan söylemiş olayım. Bizim öğretmenlerimiz çok değerli ve öncelik olarak aşılanmalarını benim istemem çok doğal. O yüzden bunu daima olarak takip ediyoruz. Aşılar geldiğinde bu aşıların peyderpey olacağını söyleyebilirim. Aşı mevzusuyla ilgili Türkiye’nin bir meşakkati yok.”
Eğitimde farklı bir geleceğin kelam konusu olacağına vurgu yapan Selçuk, şunları kaydetti:
“Önümüzdeki yıldan itibaren gerek öğretmen gerekse öğrencilerin eğitiminde bir dönüşüme de başlayacağız. Bununla ilgili saha çalışmaları yapıyoruz ve geleceğe yönelik kestirimlerde bulunuyoruz. İmtihanlara hazırlanan öğrenciler için fırsat eşitliği salgın periyodunda çok daha iyi bir noktada. Orta ve liselerde akademik sorunumuz çok daha az ilkokullara nazaran. O yüzden İYEP diye bir program başlattık. Gereksinim duyan çocuklarımıza kişisel olarak eğitim veriyoruz. Önümüzdeki hafta Ulusal Destekleme Programı diye açıklayacağımız programında bir modülü. Türkiye’nin koşularını dikkate alarak karar vermek zorundayız ki bu da okullarımızı daha çok kapalı tutmaya yöneltti.”
Bakan Selçuk, 2 Temmuz’da okulların kapanacağını ilan ettiklerine dikkati çekerek, “Yazın bütün öğrencilerimize istekli olarak okullar açık gelin diyemeyiz. Onların tatili de değerli. Bizim bütün alanlarda eğitimlerimiz ve rehberlik hizmetlerimiz devam edecek. ‘İsteyen öğrencilerimiz gelsin, isteyen veli göndersin.’ diyeceğiz. Biz iki yıl evvel çocuklarımızın tamamını ölçme imkanı bulduk. Bizim elimizde bu manada bir baz var.” dedi.
Mutant virüsün çocukları daha çok etkileyip etkilemediği sorusunu yanıtlayan Bakan Selçuk, salgın devri için oluşturdukları yazılımla hangi sınıfta hangi öğrencinin temaslı ya da olumlu olduğunu takip edebildiklerini, mutant virüslerle ilgili çocuklar açısından doktorlara danıştıklarını söyledi.
Selçuk, “Yurt içi ve yurt dışında danıştığımız doktorlar var. Bu hususla ilgili bize söylenen şey şu, ‘Çocuklarla ilgili bulaşma ve bulaştırma riskine baktığımızda çocukların bulaştırma riski daha düşük’ deniliyor. Bu çerçevede baktığımızda bir çocuk okulda olmadığında bulaş riski nedir, okullar kapalıyken de bu istatistikleri günlük izliyorduk. İstatistiklerde gördüğümüz okuldaki çocuklardaki temaslı sayısı oranı ile toplumun genel temaslı oranı ortasında baktığımızda okuldaki oranın kısmi olarak yüzde 20’ye yakın daha düşük olduğunu görüyoruz.” diye konuştu.
Günlük olarak sınıfların renk haritasına baktıklarını aktaran Selçuk, genel ortalamaya bakıldığında, toplumun genel eğrisinden biraz daha düşük olduğunu belirtti.
Kademeli olarak açılan okullara öğrencilerin mecburî gitmesini hiçbir vakit düşünmediklerini lisana getiren Selçuk, her meskenin kendi has kurallarının olduğunu, kimi meskende yaşlı ve kronik hasta bulunabileceğini söyledi.
Selçuk, kelamlarını şöyle sürdürdü:
“Bizim yapmamız gereken şey şu, ben konutta de olsam okulda da olsam bana eğitim vermek durumundasın, benim misyonum bu. Ben bunun koşullarını hazırlarım. Ailelerimize baktığımızda neden ilkokullarda yüzde 82, köy okullarında yüzde 86, ortaokullarda yüzde 77, liselerde 70-71 civarında bir iştirak var. Bu iştirakin olması şunu gösteriyor, aslında aileler bunu destekliyor. Birtakım kurallar onları zorluyor. Bazen mecburiyetten yapıyorlar. Çocukların okuldaki durumlarını görseniz, vilayet il, ilçe ilçe dolaşıyorum o kadar memnunlar ki.”
Ziyaret ettiği okullarda öğretmen odalarını ziyaret ettğini söz eden Selçuk, “Öğretmenlerle konuştuğumda şunu diyorlar, ‘Çocuklar bizlerle sohbet etmek istiyorlar.’ Bir çocuğu ve bir insanı hayatta dik tutan şey kişiliğidir, akademik özgeçmişi ikinci sıradadır. Çocuk diyor ki sosyal-duygusal gereksinimlerim var, beni ihmal etmeyin diyor. Bir çocuğun toplumsal duygusal marifetlerini geliştirin, akademik marifeti de, başarısı da artıyor.” dedi.
Öğrencilerin pandemi sürecinde konutta uzun müddet kalmalarının psikolojilerine nasıl tesir ettiğiyle ilgili sorulan soruyu yanıtlayan Bakan Selçuk, okullar açılmadan evvel sosyal-duygusal hünerlerle ilgili rehberlik paketi olması istikametinde talepte bulunduğunu, bu kapsamda evvel eğitimin öğretmenler için yapılacağı, sonra da çocuklara nasıl uygulanacağına dair oyunların, görüntülerin hazırlanacağı bilgisini verdi.
Eğitim kalitesinin ölçülmesi
Uzaktan eğitim konusunda eğitim kalitesinin nasıl ölçüldüğü sorusunu cevaplayan Selçuk, şunları söyledi:
“Salgın öncesi bütün vilayetlerimizde bir Ölçme Kıymetlendirme Merkezi kurduk. Bizim sorularımızın ve öbür ölçme içeriklerimizi genelde akademisyenlerimiz hazırlıyordu. Lakin yeni jenerasyon dediğimiz sorulara uyulması için binlerce öğretmenimize bununla ilgili eğitim verdik. Pandemi öncesi, kimilerine uzaktan imtihan yapabilmekle ilgili altyapı çalışmaları yaptık. Dünya standartlarında soru hazırlayan binlerce öğretmenimiz var artık. Soru paketleri vardır, onların da dönüştüğünü görüyoruz.”
Bakan Selçuk, 2023 eğitim vizyonu kapsamında okullar ortasındaki imkan ve öğrenme farkını azaltma tarafında olduklarını söyleyerek, “Bunu azaltmazsak ne olur, imtihan merkezli bir eğitim olur. İmtihan merkezli eğitim olursa ne olur, o dediğiniz ticari boyutu da gündeme gelir. Bunu ortadan kaldırmanın yolu, bütün okullarda temel standartlarda baz oluşturmaktır. EBA dayanak merkezlerinin tamamına yakınını neden daha fazla muhtaçlık duyan okullara açtık. Neden 1000 meslek lisesi seçip, muvaffakiyet seviyesi düşük olan, gelir düzeyi düşük olan 1000 okulu seçtik ve o 1000 okulda özel bir proje yapıyoruz. Bu kimi oluşturmak için biraz mühlete gereksinim var. Ondan sonra eğitimde imtihan maksat olmaktan araç olmaya hakikat geçecek.” değerlendirmesinde bulundu.
Çevrim içi eğitim
Çevrim içi eğitimle hizmet içi eğitimin sayısının arttığını belirten Selçuk, olağanda yüz yüze 25 bin bireye hizmet içi eğitim verilebilirken pandemi sürecinde 3 milyon eğitimin verildiğini, 178 bin öğretmenin de milletlerarası dijital marifet sertifikası aldığını kaydetti.
Çevrim içi derslere öğrencilerin erişme imkanıyla ilgili bilgi veren Selçuk, şunları söz etti:
“EBA’dan gördüğümüz, erişemeyen öğrenciler yüzde 4’lük bir kesim var. Bu kesim fazla görünüyor, şundan ötürü, bilgisayarı var fakat canlı derse katılmıyor. EBA takviye merkezinden girenleri saydığımızda öğrencilerin tamamına yakınını kapsıyoruz. Bir çocuk EBA dayanak merkezine gelip orada eğitim alıyorsa, internet hizmeti orada veriliyorsa bunu da sayıyoruz. 750 binden fazla tablet dağıtıldı, 25 GB internet paketi içerisinde. Bunlar dağıtıldıktan sonra dağıttığımız her bir tablete bakıyoruz ne kadar kullanılıyor. Kaç dakika kullanılıyor.”
Yüz yüze eğitime geçildiğinden bu yana kaç öğrenci ve öğretmenin Kovid-19’a yakalandığına ait dataların Sıhhat Bakanlığından günlük olarak alındığını, lakin bunun, ilan etmek için değil alacakları kararlarla ilgili olduğunu tabir eden Selçuk, Sıhhat Bakanlığının ilan etmesi gereken bilgileri açıklamalarının hakikat olmayacağını söyledi.
Bakan Selçuk, Bilim Heyeti’yle yaptıkları görüşlerle farklı fikirlerin olduğunu, bilhassa küçük çocukların okula devam etmeleri konusunda daha mutabık kalındığını, fakat bilhassa liseye yönelik yaş büyüdükçe riskin arttığına dair değerlendirmelerin olduğunu kaydetti.
Kovid-19 salgınıyla ilgili okullara ait yapılan dünyadaki araştırmaların günlük olarak izlendiğini, bunların sonuçlarının Sıhhat Bakanlığı ve Bilim Heyeti’yle paylaşıldığını lisana getiren Selçuk, Türkiye’nin sosyolojisinin farklılık olduğunu söyledi.
Selçuk, öteki ülkelerle karşılaştırıldığında Türkiye’nin çok kollayıcı davrandığını, okulu kapatma talebinin çok daha yüksek olduğunu belirterek, “Biz Türkiye’nin sosyolojisini de dikkate alarak, mevcut durumunu sıhhat açısından dikkate alarak okulların daha çok açılmasıyla ilgili yaklaşımımızı sürdürmeye çalışıyoruz. Fakat elbette bilgiler tesirli. Datalara baktığımızda ne karar alınması gerekiyorsa, natürel ki alıyoruz.” sözlerini kullandı.
Bakış açılarının okulların açık olmasıyla hadise artışı ortasında birebir doğrusal münasebet olmadığı tarafında olduğunu lisana getiren Selçuk, “Etkisi var mı? Natürel ki var, bilgiler onu gösteriyor lakin çocuk üzerinden hayata baktığınızda okulu öncelikli olarak ele almak zorundayız. Onların neyi kaybettiğinin farkındayız.” dedi.
Kimi okullarda her gün her çocuğun ateşini ölçmeye yönelik uygulama yapıldığını tabir eden Selçuk, bir velinin olumlu ya da temaslı kaydı Sıhhat Bakanlığının data sistemine düştüğünde her okul müdürünün telefonuna SMS gönderildiğini anlattı.
Selçuk, bir sınıfta öğretmen dahil ikinci bir olumlu hadise olması durumunda sınıfın kapatıldığını lisana getirdi.
Öğretmen atamaları
Ulusal Eğitim Bakanı Ziya Selçuk, okul kaynaklı bir öğretmenin Kovid-19’dan vefat ettiğine ait bilgilerin resmi kaynaklardan açıklanmadıkça dikkate alınmaması gerektiğini belirterek, öğretmen ve öğrencinin sıhhatiyle ilgili bu hususların günlük tartışmalara alet edilmemesi gerektiğini söyledi.
Eğitim fakültelerinden mezun olan farklı branşlardaki öğretmenlerin atanmak istemelerinin doğal olduğunu, toplumsal medyada örgütlenerek seslerini duyurmaya çalıştıklarını anlatan Selçuk, “Milli Eğitim Bakanlığı olarak daha çok öğretmen atama konusunda teşebbüslerimiz, eforlarımız var. Bütçe imkanları çerçevesinde bu sene 20 bin atamayla ilgili ilanda bulunduk. Bu geçen sene 40 bindi. Bu yılki bütçe imkanları çerçevesinde 20 bin oldu. Daha fazla olması noktasında beklentiler var. Ulusal Eğitim Bakanlığı olarak öğretmen atama sayımızın yükselmesi konusunda bizim her vakit doğal talebimiz var alışılmış ki.” diye konuştu.
Selçuk, liselilerin “sınavlar olmasın” üzere taleplerle toplumsal medyada örgütlendiklerini anımsatarak, şöyle konuştu:
“Biz bugünü kurtarmanın peşinde değiliz. Ben bütün dersleri, imtihanları iptal etsem çok güzele masraf mi bu? Büyük kesitin güzeline masraf, fakat bu geleceğin güzeline gitmez. Bu çocukların önüne dağ üzere yığılacak birtakım müfredatın güzeline gitmez. Önümüzdeki dört beş yılın riski var şu anda. Biz bu riski dikkate alarak karar vermek zorundayız. Güne bakarak karar veremeyiz.”
Tam vakitli okula kavuşmayı en çok kendisinin istediğini lisana getiren Selçuk, aşılanma sürecinin suratına ve yerli aşının ortaya çıkma tarihine bağlı olarak önümüzdeki öğretim yılının başında çok kısmı denetimli de olsa salgının düzelebileceğini değerlendirdiklerini ve bütün hazırlıkları buna nazaran yaptıklarını söyledi.
Aşılanacak 125 bin öğretmen ilkokuldan başlayacak
Ulusal Eğitim Bakanı Ziya Selçuk, eğitim alanında yüzde teğe indirilen KDV oranının ilerleyen aylarda da devam etmesi konusunda talepte bulunduklarını, eğitimin dışındaki alanlarda da KDV ile ilgili düzenlemeler olduğunu, bu hususlarda alınacak genel kararı beklediklerini kaydetti.
Salgın nedeniyle ertelenecek imtihan olup olmadığına ait soru üzerine Selçuk, “1 milyon civarında öğrencimizin 25 Nisan’daki bursluluk imtihanını erteliyoruz. Ne vakte ertelediğimizi şu anda söyleyemiyoruz. Zira salgının durumuna bakmamız lazım. Geçen sene eylüle ertelemiştik. Yeni başlayacak öğretmenlerimizin 25 Nisan’daki Adaylık Kaldırma İmtihanını da erteliyoruz.” dedi.
Ziya Selçuk, köy öğretmenlerin aşılanmasının tamamlandığını belirterek, ilkokulların açık olan vilayetlerin daha fazla olduğunu, aşılanacak 125 bin öğretmenin ilkokul öğretmenlerinden başlayacağını söyledi.
Aşı tedariki konusunda olumlu gelişmeler yaşandığını, ilerleyen süreçte öğretmenlerin aşılanmasının da hızlanacağını düşündüklerini vurgulayan Selçuk, Sıhhat Bakanlığının planlamasına nazaran aşılamanın yapıldığını anlattı.
ERTELENDİ
Bakan Selçuk, 25 Nisan’da yapılacak bursluluk imtihanı ve Adaylık Kaldırma İmtihanı’nın ertelendiğini duyurdu
Milliyet
