Eğitim fakültelerinde muallim eğitimi programlarına mühendisliğe giriş kapsamında değerlendirilebilecek dersler eklenmesi istenen raporda, “Gençlerin Bilim, Teknoloji, Mühendislik ve Matematik (BTMM) sahalarına yönlendirilebilmesi için BTMM Stratejik Planı hazırlanmalı. Cumhurbaşkanlığı İnsan Kaynakları Ofisi uyumunda ve farklı paydaşların temsili ile oluşturulabilecek resmi bir şura tesirli olabilir” denildi.
TBMM Bayan Erkek Fırsat Eşitliği Komisyonu’nda, Başta Kız Evlatları Olmak Üzere Gençlerin Bilim, Teknoloji, Mühendislik ve Matematik Sahalarına Yönlendirilmesi Alt Encümen Raporu kabul edildi. Alt Komite Yöneticisi Derya Bakbak, “Şu anda hizmet bölümündeki mesleklerin yüzde 65’i vakit içerisinde kaybolacak. Gitgide mekanikleşen, robotikleşen çalışmalara dönüşecek. Bunu yönetmemiz için 20 yıl öncesinde bu çalışmalara başlamamız gerekiyor. Bilhassa şu anda ana sınıfında olan evlatlarımızın bu eğitimleri alması bizim için önemli” dedi.
HUSUSÎ BÜTÇE AYRILMALI
Raporda, çeşitli kamu, kurum ve kuruluşlara yönelik birtakım teklifler şöyle:
– BTMM ortamlarına gençlerin yönlendirilmesine yönelik çalışmalar için hususî bütçe ayrılmalı. Bütçe tasarrufu BTMM Uyum ve İzleme Şurası tarafından denetim edilmeli.
Robotlarla iş birliği
– Yakın geleceğin yapay zekâ ve robot dünyası ile iş birliği yapabilecek nesiller yetiştirmek için 21. yüzyıl becerileri günümüz nesline kazandırılmalı. Bu bağlamda BTMM, haber işlemsel düşünme, programlama üzere meydanların tedrisat programlarında muhtaçlık duyulduğu seviyede konum almalı.
– Alfa kuşağının özellikleri göz önüne alındığında bilim sanat merkezlerinde uygulanan eğitim sistemi tüm mekteplere yaygınlaştırılmalı.
Porgramlar geliştirimeli
– İlköğretim, orta ve yükseköğrenimde izlenen eğitim tedrisat programları; X, Y, Z ve alfa kuşakları ile bu kuşaklara eğitim veren hocaların tüm insan özellikleri karşılaştırılmalı. Beklentiler ve muhtaçlıklar saptandıktan soran buna yönelik program geliştirme çalışmaları yapılmalı.
– 2000’den sonra doğan, çok-kültürlü toleransa sahip, birliktelik ve beraberliğe inanan, kendinden emin, uzun mühlet çalışan teşebbüsçü ruhlu, karşılaştıkları meseleleri merak hissinden yola çıkarak yaratıcı tahliller bulmaya odaklı “indigo” ve “kristal” ya da “teknoloji çocuklar” olarak adlandırlan Z kuşağın eğitimi; STEM programları geliştirilerek verilmeli.
– Bilim merkezlerinin sayısı artırılmalıdır.
– BTMM sahalarının değerini ortaya koyan motive edici çizgi sinemalar geliştirilebilir.
Milliyet