Çocuk Sıhhati ve Hastalıkları öğretim üyesi, Bilim Heyeti üyesi Prof. Dr. Ateş Kara, yüz yüze eğitime kademeli geçişin, son devirde korona virüs hasta sayılarına tesirini kıymetlendirdi. Prof. Dr. Kara, korona virüste toplum geneli ile çocuklardaki hadise sayılarının paralel gittiğini söyledi. Soğuk algınlığı, grip üzere mevsimsel hastalıklardan çocukların evvel etkilendiğini, evvel çocukta hastalık başladığına dikkat çeken Prof. Dr. Kara, Covid-19da ise çocuklar bu bakımdan daha korunaklı olduklarını vurguladı. Kara, şöyle konuştu:
“Bu bizim için çok büyük bir talih. Bilhassa çocukların biraz daha avantajlı olduğunu söylemek lazım. Biz şunu görüyoruz; çocuklara hastalık çoklukla yetişkinlerden geçiyor. İkincisi virüsü alsalar da hastalık bulgularını az çıkartıyorlar. Bunlar avantaj; lakin yetişkindeki sayı yükselince istesek de istemesek de çocuklardaki sayı da yükseliyor. Bu yükselme daha ağır geçiriyorlar manasında değil, başlangıçta nasılsa şu anda da çocuklar o denli. Ancak ortalarında tek tük tablonun ağır olduğu, bedenin çok karşılık verdiği, birçok organa tutunan çok inflamasyon karşılığı olarak isimlendirdiğimiz tablo da var. Bizim ülkemizde de bunu görüyoruz.”
‘Okulda olmayan çocuklarda pozitifleşme daha yüksek’
Prof. Dr. Kara, okulların kademeli olarak açılmasından itibaren okuldaki çocukların ortasında hastalık oranlarına ve bunun topluma yansımasına bakıldığını söz ederek, “Tüm bu değerlendirmeler yapıldığında birinci etapta bizim görebildiğimiz sayı ve bilgilerde şöyle bir kıymetlendirme var; okula gelen çocuklarda çok önemli bir artış olmadı. Çocukların geriye dönüp ailelerine götürmeleri üzere bir durum çok kelam konusu olmadı. Olaylar oluyor; lakin bu çok yüksek sayılarda değil. Tersine birebir yaş kümesinde okulda olması gerekirken ailenin isteğiyle ya da farklı nedenleler okulda olmayan çocuklara baktığımızda virüsün pozitifleşmesinin biraz daha yüksek olduğunu görüyoruz” sözlerini kullandı.
‘Çocuklar okulda kurallara daha iyi uyuyor’
Kara, çocukların okulda kurallara daha iyi uyduğunu, bunu daha sonra meskene de çok iyi yansıttıklarını belirterek, “Her yaş kümesinin birbirinden farklı ve bağımsız özelliği var. Ana sınıfı, 1’inci, 2’nci sınıflar o yaş kümesine siz gerekçeli olarak anlatırsanız, çocuk onu kabul ederse uygulamaya başlıyor. Mesela maske muhakkak takıyor, uyguluyor ve konuta gittiğinde bunu büyüklerine de yaptırıyor. Ancak yaşlar büyümeye başladıkça bana hiçbir şey olmaz üzere bir hareketlilik, ergenliğe geçiş devrindeki sınıflarda nasıl olabilecek onda da kesim modül, nazaran göre hareket etmemiz lazım. Fakat biz anlatabilirsek onlar da bu ahengi sağlayacaklardır. İş biraz daha fazla bize düşüyor” değerlendirmesinde bulundu.
Milliyet
